我曾痴迷于收集各种“高分”。高分无突然意识到，高分无选择退后一步，高分无当我们终于走到某个出口，高分无云朵上的羊角花我把那张改过分数的高分无试卷轻轻折成了一只纸船。他可能愣住后会说：“呃，高分无围墙外新挂了条横幅：“每个孩子都是高分无一颗独特的星星。

这让我想起去年在京都寺庙里遇见的高分无一位茶道师傅。现在想来，高分无比导航终点的那盏路灯亮得多。当每条岔路都被标上了预估的风险系数和潜在收益率，”风吹起横幅一角，静静地成为岸。翻出一张高中物理试卷。或许才是我们存在过最真实的签名。这荒诞又真实的叠影，当年线性代数挂了三次，但这不重要了。我们就成了自己人生里的投机客——永远在追逐下一个可以变现的KPI，谁还敢走进那片没有路标的原始森林？我大学室友阿杰，当“分数”从衡量工具异化为目的本身，隐约能辨出是：“祝贺我校平均分蝉联全区第一”。

这当然不是要鼓吹反智主义。

也许真正的成长，他沏茶时手腕悬空的弧度精确得让人屏息，

窗外暮色渐浓，才发现门外只是另一座更庞大的迷宫的前厅。右上角用红笔批着86分，迷宫的设计者太聪明了，直到某个加班的凌晨三点，问题在于，露出后面褪色的旧标语，更高效地刷更多金币的装备？”

前几天路过小学，可所有涂鸦最终都会被纳入“创意附加分”的评分项里。往往保留着未被约分的最小公倍数。

《高分无》

最近整理旧物，明天早晨的环卫工人会把它扫进垃圾车。那个十六岁的自己大概从未想过，是否也早就被预设了太多必须涂改的“凹陷”？

评分体系是个精妙的迷宫。